思想道德與法治課程教學(xué)大綱
2022年03月01日 11:08:23 作者： 來(lái)源：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院 審核：
一、課程信息
課程名稱：思想道德與法治
課程類別：公共基礎(chǔ)課程
學(xué)分：4
學(xué)時(shí)：64
課堂講授：56
課外實(shí)踐：8
適用范圍：全體大一學(xué)生
開(kāi)課時(shí)間：一學(xué)年
二、課程的性質(zhì)與任務(wù)
《思想道德與法治》是面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共政治理論課，是高校思想政治理論課的必修課程，本課程以馬克思主義為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為價(jià)值取向，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、用法的自覺(jué)性，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。
三、課程內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配
章節(jié) | 內(nèi)容與基本要求 | 課時(shí)安排 | 備注 | |
授課（課時(shí)） | 課外實(shí)踐 （課時(shí)） | |||
緒論 | 了解：通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解中國(guó)發(fā)展的新方位，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代 理解：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的實(shí)踐價(jià)值和世界意義 掌握：把握本課程的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。明確自己肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。 | 4 | ||
第一章 | 了解：人生觀的基本內(nèi)涵以及對(duì)人生的重要作用； 理解：樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀的重要意義； 掌握：處理各種關(guān)系的方法，立志在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生，做到和諧發(fā)展。 | 8 | 1 | 案例討論 1課時(shí) |
第二章 | 了解：理想信念、共同理想的含義和特征； 理解：理想信念對(duì)大學(xué)生成才的重要意義，樹(shù)立馬克思主義的崇高的理想信念； 掌握：積極投身社會(huì)實(shí)踐，把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。 | 8 | 1 | 課堂討論 1課時(shí) |
第三章 | 了解：中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神； 理解：愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和民族精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族的民族稟賦； 掌握：做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者及改革創(chuàng)新實(shí)踐者的途徑。 | 8 | 2 | 觀看愛(ài)國(guó)主義影片2課時(shí) |
第四章 | 了解：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容； 理解：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、道義力量； 掌握：積極努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，扣好人生的第一個(gè)扣子 | 10 | 2 | 實(shí)踐作業(yè)：生活中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀2課時(shí) |
第五章 | 了解：道德的歷史演變、功能、作用和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、革命道德； 理解： 理解：公共生活、職業(yè)生活、婚姻家庭生活中的道德與法律的內(nèi)容；正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀、戀愛(ài)觀、婚姻觀及公德意識(shí)的養(yǎng)成； 掌握：學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)生活領(lǐng)域的道德規(guī)范和法律規(guī)范，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，錘煉高尚品格。 | 8 | ||
第六章 | 了解：法律的概念與歷史發(fā)展，憲法規(guī)定的基本制度、實(shí)體法律部門和程序法律部門，社會(huì)主義法治思維方式與法律的至上地位，法律權(quán)利與義務(wù)以及二者的關(guān)系； 理解：社會(huì)主義法治觀念的主要內(nèi)容、社主義法治思維方式的基本含義和特征，我國(guó)憲法法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。 掌握：中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，不斷增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的自覺(jué)性和責(zé)任感。樹(shù)立法治理念，培養(yǎng)法治思維，維護(hù)法律權(quán)威，成為具有良好的法律素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，如何依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。 | 10 | 2 | 案例討論 觀看資料片 累計(jì)2課時(shí) |
合計(jì) | 56 | 8 | ||
四、推薦教材及參考書目
1．教材：《思想道德與法治》（2021年版） 本書編寫組，高等教育出版社，2021年修訂版
五、授課方式
1．理論授課：以講授為主。
2.多媒體授課：適當(dāng)運(yùn)用多媒體進(jìn)行視頻資料演示，播放與教材內(nèi)容相關(guān)的科教影視作品。
3．討論：教師集中指導(dǎo)、學(xué)生分組討論的方式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、與他人合作學(xué)習(xí)的能力。
4．實(shí)踐教學(xué)：以小組的形式完成，并在課堂上匯報(bào)展示；開(kāi)展讀書活動(dòng)，向同學(xué)們推薦一本自己看過(guò)的好書。
六、考核辦法
1．平時(shí)成績(jī)：100分折合為總成績(jī)的40%；平時(shí)作業(yè)（含實(shí)踐）占平時(shí)成績(jī)60%。
100分=考勤+課堂表現(xiàn)+平時(shí)作業(yè)(含實(shí)踐）
其中：考勤30分，課堂表現(xiàn)10分，平時(shí)作業(yè)（含實(shí)踐）60分
2.期末成績(jī)：100分折合為總成績(jī)的60%
3.考試方式：考查
4.成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制
思想道德與法治教研組
