自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案編寫(xiě)管理辦法

教案是教師為達(dá)到教學(xué)大綱的要求，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合一定年級(jí)、一定學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在授課前精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案，是組織課堂教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，是提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，取得預(yù)期教學(xué)效果的基本保證。為此，特制定本規(guī)定。

一、教案的格式與內(nèi)容

一個(gè)完整的教案包括：封面、教學(xué)班級(jí)、班級(jí)人數(shù)、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、能力知識(shí)點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)方案、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過(guò)程（課堂組織、新課引入、板書(shū)設(shè)計(jì)、時(shí)間分布、教學(xué)內(nèi)容等）、作業(yè)布置、課后小結(jié)、課程教學(xué)總結(jié)等。

二、編寫(xiě)教案的原則

（一）教案應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的要求編寫(xiě)，要體現(xiàn)大綱達(dá)到的教學(xué)水準(zhǔn)，符合教學(xué)進(jìn)度表的計(jì)劃。

（二）教案編寫(xiě)要體現(xiàn)出各種能力培養(yǎng)的特點(diǎn)，充分反映教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用。

（三）教案編寫(xiě)要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教。

三、編寫(xiě)教案的基本要求

（一）教師須使用教務(wù)處統(tǒng)一印制的教案紙或按照學(xué)校規(guī)范的格式用a4打印紙打印。

（二）教案編寫(xiě)以2學(xué)時(shí)為一個(gè)完整的教案，教師每學(xué)期必須使用新編寫(xiě)的教案。

（三）教案應(yīng)充分反映教學(xué)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的途徑、手段，反映出教學(xué)目標(biāo)的檢測(cè)手段。

（四）教案應(yīng)充分反映課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)措施，既要有知識(shí)的解析，更要注重知識(shí)的運(yùn)用和技能的鍛煉。

（五）教案應(yīng)切實(shí)貫徹教學(xué)原則——如：?jiǎn)l(fā)性、直觀性、鞏固性、循序漸進(jìn)、聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)性與思想性教學(xué)原則。

（六）教案充分貫徹教師“主導(dǎo)”和學(xué)生“主體”作用相結(jié)合的教學(xué)原則。

（七）字跡工整、案面整潔、布置合理。

四、教案編寫(xiě)格式 

（一）封面填寫(xiě)

教案封面基本內(nèi)容一般包括：學(xué)年、學(xué)期、課程名稱(chēng)、承擔(dān)單位、授課班級(jí)、任課教師、任課教師職稱(chēng)、教材名稱(chēng)、參考書(shū)等。

（二）首頁(yè)填寫(xiě)：教案首頁(yè)基本內(nèi)容包括：

授課時(shí)間：（教師根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)上課日期及節(jié)次）；

授課時(shí)數(shù)：（教師根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)實(shí)際上課節(jié)數(shù)）；

授課形式：（包括講授、實(shí)訓(xùn)、試驗(yàn)等，教師根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)）；

授課地點(diǎn)：（教師根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)）；

授課內(nèi)容：教師根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)章節(jié)或標(biāo)題；

教學(xué)目標(biāo)：教師根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。①目標(biāo)內(nèi)容：如德育目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)等；②要求學(xué)生達(dá)到目標(biāo)要求：如了解、理解、掌握、熟練掌握、應(yīng)用等；③明確檢測(cè)方法即如何檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，教學(xué)效果評(píng)價(jià)等；

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況明確教學(xué)的重點(diǎn)部分和難點(diǎn)部分，以便在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)；

作業(yè)布置：既要布置書(shū)面作業(yè)，又要布置實(shí)踐作業(yè)，既要布置課內(nèi)作業(yè)，又要布置課外作業(yè)；作業(yè)布置量、難度要適度；

課后小結(jié)：根據(jù)學(xué)生上課的效果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，不斷改進(jìn)） 教學(xué)過(guò)程：（根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)：包括教學(xué)紀(jì)律、舊課復(fù)習(xí)、作業(yè)講評(píng)、新課導(dǎo)入、新課教學(xué)等；

教學(xué)主要內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)反映。①主要的教學(xué)內(nèi)容，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵、實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練；②教學(xué)方法設(shè)計(jì)、時(shí)間分配，要求教師必須有明確的教學(xué)方法和時(shí)間分布；③板書(shū)設(shè)計(jì)：教師在黑板上寫(xiě)的字、畫(huà)的時(shí)間和位置方面要通盤(pán)考慮，做到布局合理、精簡(jiǎn)、工整，使學(xué)生深切感受到教學(xué)條理的清晰性，同時(shí)對(duì)學(xué)生聽(tīng)課、筆記起到提綱挈領(lǐng)的作用；④歸納小結(jié)：歸納要簡(jiǎn)明，突出重點(diǎn)。

教學(xué)方法：教師設(shè)計(jì)何種教學(xué)方法和手段使學(xué)生接受和理解課程內(nèi)容，如案例分析、實(shí)物演示、多媒體演示等。

以上項(xiàng)目除課后小結(jié)應(yīng)在下一次授課前完成外，其余項(xiàng)目均應(yīng)在上課前填寫(xiě)完成。

通過(guò)以上教案的編寫(xiě)應(yīng)反映教師對(duì)課題教學(xué)的整體設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)教師如何將教材轉(zhuǎn)化為教學(xué)方案，針對(duì)學(xué)生實(shí)際如何突出重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)大綱要求的教學(xué)效果。

（三）課程教學(xué)總結(jié)：課程授課結(jié)束后教師應(yīng)完成該課程的教學(xué)總結(jié)。

五、說(shuō)明

（一）教案由教師負(fù)責(zé)保管，確保教學(xué)管理人員隨時(shí)進(jìn)行檢查。

（二）教案模版供參考，因課程類(lèi)別、教學(xué)內(nèi)容的差異，各教學(xué)單位可根據(jù)本單位情況調(diào)整。

（三）本辦法自公布之日起執(zhí)行。

附件：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教案模板

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教案模板.docx